Open Peer Review

MediaCommons & Shakespeare Quarterly

Os adjuntamos el URL de un interesante  experimento editorial que ha realizado la prestigiosa revista Shakespeare Quartlerly en el que se puede observar cómo se están empleando las nuevas plataformas digitales basadas en el World Wide Web para generar nuevas formas de retroacción, escritura y conocimiento académico.

http://mediacommons.futureofthebook.org/mcpress/ShakespeareQuarterly_NewMedia/

El experimento, impulsado entre otros por Katherine Rowe,  nos permite analizar principalmente cómo se puede emplear este tipo de plataformas para mejorar los procesos de peer review (o arbitraje) a la hora de generar conocimiento en el nuevo medio digital mediante la evaluación colaborativa de la originalidad, adecuación y méritos discursivos de los artículos de varios autores.  A destacar, en este caso,  las denominadas técnicas de blogging, el nuevo estatus que adquiere la unidad párrafo, la tabulación del texto y el nuevo y variado acceso a la información.